臺灣校務研究實務
- 總編輯：黃榮村
- 主編：林博文、江東亮
本書特色： 校務研究是大學基於治理與經營需要，定期或不定期蒐集校務資料，建立校務研究資料庫系統與平台，串接外部資料庫，運用統計與資料探勘技術，評估辦學成效及其決定因素的一連串研究活動。本書將臺灣在短時間內具體推動校務研究的實務面成果，做了鳥瞰式的綜和描述。
2016年臺灣校務研究專業協會成立之後，全國已有76所大學設置校務研究辦公室，臺灣校務研究專業協會為加速推動，兩年當中以月月有活動，由選定的大學輪流主持，分就校務研究機制的建置與相關理論技術舉辦學習工作坊，並且為了與更多人分享，本會進一步邀請案例大學撰寫推動經驗集結成書。
本書分為總論、綜合案例（IR之建置與用用）、專題案例（學生學習成效）三篇。總論部分主要是介紹校務研究概念、國內外IR組織發展及12所案例大學特色。綜合案例篇共六章，分別介紹六所大學的校務研究發展與運用，包括：緣起、組織建置、資料庫整合、決策支援與資訊公開。專題案例篇亦有七章，前六章扼要描述另外六所大學的校務研究概況，並以學生學習成效專題為例，深入解說校務研究的運用，最後一章則介紹大專校院就業職能平台（UCAN）在校務研究上的應用。