最新消息

  • 臺灣校務研究專業協會 徵聘「專案助理」1名

    職務名稱:專案助理 工作內容:協助培訓活動、秘書行政及其他交辦事項。 聘用期間:自107年4月起至107年12月31日止,試用期三個月。 工作地點:臺灣校務研究專業協會臺北辦公室(臺北市大安區基隆路 4 段 43 號國際大樓12樓1210室)。 學歷要求:具碩士學位以上資格。 薪資:比照科技部碩士級專任助理工作酬金支給標準。 備註: 1.意者請將履歷(附照)、自傳、畢業證書,及相關補充資料,E- …

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  • TAIR出席2018 AIR FORUM活動

    2018美國校務研究協會年會(AIR FORUM)於5/29-6/1舉行,地點於美國佛羅里達州奧蘭多。本會依往例規劃出席2018 AIR FORUM之相關活動,歡迎本會會員與參與年會的各大學師長報名參加。詳細說明如下:

    一、考量會議地點與交通轉換之時效,今年協會僅規劃參加AIR FORUM,並於會場安排臺灣專屬活動,不再另行安排其它參訪行程。

    二、臺灣專屬活動: (一)專題演講:5/29週二下 …

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  • 本會專書出版《臺灣校務研究實務》

    總編輯:黃榮村

    主編:林博文、江東亮

    本書特色: 校務研究是大學基於治理與經營需要,定期或不定期蒐集校務資料,建立校務研究資料庫系統與平台,串接外部資料庫,運用統計與資料探勘技術,評估辦學成效及其決定因素的一連串研究活動。本書將臺灣在短時間內具體推動校務研究的實務面成果,做了鳥瞰式的綜和描述。

    2016年臺灣校務研究專業協會成立之後,全國已有76所大學設置校務研究 …

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  • 「第一屆第 3 次會員大會暨國際研討會」簡報下載

    Jan. 26. 2018

    09:50-10:40  國際專題演講1 Keynote Speech 1

    C.Ellen Peters  

    Institutional Research: Making Data Matter

    14:00-15:20  專題討論1 多元招生 適才適性

    沈季燕處長

    多元招生 …

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  • 1/26第一屆第3次會員大會,請會員踴躍出席

    本會第一屆第3次會員大會於1月26日上午11時,於國立臺灣科技大學國際大樓IB101(臺北市大安區基隆路四段43號)舉行,時程請參閱下表。

    有關選舉作業之時程如下:1. 選票領取時間自09:00至12:00。2. 投票時間,自大會主席宣布選舉事項後進行,13:00截止投票。3. 開票作業自13:00起進行,選舉結果將公布於IB101會場外走廊。4. 依選舉結果,擇期召開第二屆第1次理事會、監事會 …

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  • 臺灣校務研究專業協會通訊 第8期

    第一屆第3 次會員大會暨2018 年國際研討會(1/26-27)邀請會員共襄盛舉 TAIR 秘書處

    臺灣校務研究專業協會(TAIR)自104 年8 月開始發起與籌備,於105 年1 月26 日召開第一次會員大會,確立本會章程、並選舉第一屆理事、監事。接續於2 月25日召開第一屆理監事會議選任常務理事、常務監事,以及推選第一屆理事長。秘書處在3 月間籌組完成,並研議業務推展方式。旋即規劃 …

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  • 「第一屆第 3 次會員大會暨國際研討會」(1/24更新議程)

    為促進校務研究相關知識交流,本活動邀請國內外學者以「校務研究與大學發展策略」為主題,進行專題演講與實務經驗分享,歡迎各大專校院對此議題有興趣之教職員踴躍報名參加。

    主辦單位:臺灣校務研究專業協會                  國立臺灣科技大學校務研究與發展中心

    活動時間:107年1月26日(星期五)0 …

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  • 2017「校務績效報告與社會責任」研討會,專題演講資料下載

     

    簡報下載: 美國大學的績效指標體系與社會責任-楊法先博士

     

      

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  • 「第一屆第3次會員大會暨國際研討會」通知

    本會第一屆第 3 次會員大會將於 107 年 1 月 26 日上午 11 時至 12 時 30 分舉行,並進行第二屆理事、監事選舉事宜,地點於國立臺灣科技大學國際大樓一樓國際會議廳(臺北市大安區基隆路四段 43 號),相關說明請參閱如下附件,亦於 106 年 12 月 13 日函知會員。

    本次會員大會同時辦理國際研討會,107 年會員得免費報名參加,將另行公告。

    附件:

    第一屆第3次會員大會 …

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  • 「頂尖、卓越、深耕:校務研究方法與實踐取徑」研討會,歡迎報名參加(107.01.20)

    邁向頂尖必須創新卓越,高等教育更須深耕發展,才能永續經營。近來國內大專院校致力於校務研究(institutional research, IR)之推動,藉由校務行政與教育辦學數據的串接整合,分析各項重要議題,立基於實徵數據研究發現,提出具體策略,作為校務治理與教育辦學的決策方針。然而校務研究既然名為「研究」,即應有研究之思維與方法,也應有校務治理實踐的取徑與策略。基於當前各方對於高教深耕發展與追求 …

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